čtvrtek 30. června 2011

Logopedie 29.6.

Včera P. super spolupracoval, logo říkala, že to zatím bylo úplně nejlepší za celou dobu. Přišlo mi docela vtipný, jak on odpovídá. Pokud se ho ptá na něco, co umí vyslovit, tak odpovídá podle pravdy. Např. se ho ptala, jestli jsme přijeli autobusem nebo šli pěšky. Tak řekl "autobus". Jestli mám kartu nebo jízdenku, tak řekl "kartu". Jestli řídil pán nebo paní, tak řekl "pán". Ale pak přišly otázky, co měl k snídani (měl Brumíka). Logo se ho ptala, jestli měl rohlík...tak řekl, že jo... jestli na tom rohlíku byla šunka nebo sýr, tak řekl "sýr". Prostě si vždycky něco vybral a to zopakoval. Ač jsem si 100% jistá, že otázce rozumí, tak jakmile to slovo nemá v aktivní slovní zásobě, tak ho jenom opakuje..a neodpovídá reálně na otázky :P

Jinak u nás začínají celkem slušné hysteráky :((( P. nikdy nebyl nějak vztekací a uřvané dítě, on byl spíš taková "fňukna", ale vzteky nkdy nebyly ( nebo jenom minimálně). Ted bohužel už jsou, a vždycky se to týká toho, že s námi nemůže normálně verbálně komunikovat. Buď jde o situace, které potřebují nějaké širší vysvětlení, aby jsme pochopili, o co jde. P. pak točí dvě slova dokola, zuřivě naznačuje a my to nechápeme. Nebo mu prostě nerozumí  - má svoje výrazy (které ale označují i více slov), a pak je člověk v pytli :( včera furt hlásil, že chce "aíky", my jsme mu nerozuměli...takže tu běhal, řval, dupak a vztekal se...a křičel to víc a víc nahlas... až pak nás odtáhnul ke skřínce, řekl "vzít"...a ony to byly nahoře "kapesníky".... a takových situací bude zřejmě pořád přibývat... :(

Znovu přemýšlím nad nějakou alternativní komunikací. Nám ji tedy nedoporučil nikdo, ani Krejčířová, ani v Rané péči ani logopedka, jelikož P. rozumí mluvené řeči normálně (i lehce nad svůj věk), a taky mluví....takže prý je u něj nejdůležitější rozvíjet hlavně to verbální vyjadřování. Prý kartičky nepotřebuje (znaky). Ale právě pro tyhle situace by mi přišly fajn, jelikož když mu prostě nerozumíme, tak by ukázal kartičku...ale nejsem si tak jistá, jestli by to mělo opravdu cenu, protože on se chce vyjadřovat už hodně složitě, a na to nějaká kartička stejně moc nestačí. My to slovo většinou nějak vyluštíme, ale potom je problém zjistit, co chce v kontextu....

Přidávám nácvik hlásky G


Hláska G se vyslovuje stejně jako hláska K, pouze je potřeba vyslovit ji více nahlas. Hláska K je neznělá, hláska G je znělá. Většinou si dítě hlásku G osvojí automaticky ihned po vyvození hlásky K.

slabiky:
GA, GE, GY, GO, GU

slova:
gatě, gauč, golf, guláš, gumáky, gumový, gesto, generace, gazela, galon, galoše, gól, guma, Gustav, Gábina, gouda,
Golem, gepard, Gita, gumový, gumuje, gumáky, vygumuj, kdo, kde, kdopak, kdykoliv, sága, logo, mega, omega, liga,
laguna, legrace, legrační, lego, leguán, jaguár, nugát, Magda, někdo, Olga, doga, vagon, legie, legíny, Egypt, magnet,
magnetofon, Hugo, fagot, begónie, angína

věty: 
Gita gumuje obrázek. Gustav má rád nugátové bonbony. Obuji si gumáky. Kdo to ví? Kde je guma? Gábina má nové
lego. Magda viděla v zoo leguána a jaguára. Hugo má angínu. Gábina má gumový míč. Táta má nové gumáky. Máma
používá gumové rukavice. Gustík dal gól. Ve škole je magnetická tabule. Ve vagónu nikdo není. Olga nosí gumáky.
básničky:
Magda hezky maluje,
Gumou trochu gumuje.
Magdo, Magdo negumuj,
Gumu podej, nehubuj!
Gusto, gusto, gustíku!
G je jak půl preclíku,
Guma jako křížala,
G je tenká žížala.
Kdo ví, kdo ví, kdo to kope,
Kdo to volá: gól já dal!
Je to Hugo – volá kluky,
A láká je na fotbal.
Kdopak fouká na fagot,
Fugu nebo polku?
Gábina u bogónie
Fouká na pikolku

čtvrtek 23. června 2011

Matematické a logické uvažování

Omlouvám se, že opět video s Logicem, ale nic jiného fakt v poslední době (mimo logopedie) neděláme. Dvě videa z tématu Malujeme, kutíme a stavíme. P. tyhle úlohy docela jdou, s matematickým a logickým uvažováním problémy nemá. Tudíž nechápu, proč má tak špatnou tu prostorovou představivost :(



čtvrtek 16. června 2011

Logopedie 16.6.

Na logo dostal P. pochvalu, že už krásně spojuje dvě slova, aniž by "šidil" výslovnost. V podstatě ted už mluví jedině dvojslovně, či i tříslovně....já tomu moc neříkám věta, protože je to spíš konstatování situace dvěmi (třemi)slovy :D např. modrá malý balon, červená nový auto atd. Ale na plynulosti řeči je to znát, ty slova opravdu dává k sobě poměrně rychle, nejsou u toho ty několikasekundové prodlevy, které měl dřív. Pokrok je tam zase znát, ale prostě to jde pomalu. Ted budeme mít logo spíše sporadicky, začínají prázdniny - takže zhruba jednou za 14dní až 3týdny. Naštěstí P. už dost spolupracuje doma, co se týče logopedie, tak snad nás to nijak výrazně nezasáhne.

Díky dnešní stávce jsme museli vymýšlet jiný program. Bylo docela těžké P. vymluvit vláčky, i když jsem mu říkala, že mašinky dneska nejezdí a odpočívají, tak si pořád mlel tu svoji :P ale naštěstí jsem ho pak ukecala. Zasekli jsme se u schodů, jelikož od té doby, co se naučil střídat nohy a hlavně zvládat schody bez držení, tak pomalu nechce venku dělat nic jiného :D

středa 15. června 2011

Počítání do 6 - Logico

Dneska jenom krátce, jedno video. Počítání P. donedávna moc nešlo, rozlišoval počty pouze do 3, teď už bezpečně rozlišuje do 6 :)


pondělí 13. června 2011

Logico od 4 let - videa

Dneska jsem docela zírala, protože to Logico od 4 let mu teda docela slušně šlo na to, že jsme to dneska dělali podruhé. Celkově byl Logico den, udělal pět témat po 16 listech. Videa jsou natočená až odpoledne, takže už to není úplně 100%, ale ráno to fakt dával na jedničku. Úplně jsem koukala, zvládal všechny ty poměrně těžké věci na zrakové rozlišování a logicu, počítání (to mu doted moc nešlo), tak to dělal úplně bravurně a dokonce u toho říkal: jedna, dva, tři, čtyři, pět a šest...a nebylo to jenom mechanické odříkávání, opravdu to říkal podle toho, kolik tam těch teček (předmětů atd) bylo.

U druhé úlohy s balonky máme dva prohozené, všimla jsem si toho až, když jsem koukala na video :) První úloha je přes kameru špatně vidět, ty obrázky jsou narozdíl od Logica od tří let, drobné a s mnoha více detaily, dávám proto obrázek
druhé video
a poslední :) u toho to taky máme špatně koukám, holt asi únava na obou stranách už :D

čtvrtek 9. června 2011

Můj první kvíz

Tuhle hru jsem hned od začátku zavrhla, protože jsem si představovala, že je na bázi toho, že rodič čte dítěti otázky z kartiček a dítě odpovídá. Což by u nás jaksi nešlo :D Ale potom jsem viděla hru v albíčku na MK, a zjistila jsem, že to je v pohodě i pro děti nemluvící (málo mluvící).

Hra mě naprosto nadchla :)
Hra obsahuje hrací desku s barevnými puntíky. Panáček se postaví na libovolný puntík a hází se kostkou. Podle počtu hodu se posunuje po herní ploše a vybírá se kartička v příslušné barvě.
Kartičky jsou rozdělené do šesti barev, přičemž každá barva má své téma:
- červená (barvy)
- zelená (povolání)
- fialová (místa)
- modrá (domácnost)
- oranžová (jídlo)
Na každé kartičce je vždy jeden úkol, který je pochopitelný i bez toho, aby ho rodič vysvětloval. Já je "okecávám", aby jsme procvičovali i porozumění řeči. Dítě strčí prstík do toho okénka, u kterého si myslí, že je správná odpověd(např. banán - pod tím kočka, opice, pes). Na rubové straně si může odpověď zkontrolovat, správná odpověd je označená modrou barvou.
Vyhrává ten, kdo první nasbírá alespoň jednu kartu z každé ze 6 barev. Hra je k dostání na Mimibazaru, např. zde http://www.mimibazar.cz/foto.php?id=33433994
Příjemnou zábavu :)

středa 8. června 2011

Logopedie 8.6.

Tak dneska na logo už úplně v pohodě, neřval vůbec. Už se těch dětí ani tak nebojí, u nás se to pořád střídá. Teda ne, že by byl extra společenský, to zatím asi nebude....ale normálně vedle Báry seděl, vzal si od ní čokoládu a časopis atd., bez řevu. Pracoval prý krásně, takže fajn.

A pozor, P.KONEČNĚ STŘÍDÁ NOHY DO SCHODŮ:)))))) sice u toho vypadá trošku vtipně, ale konečně to docvaklo:) z ničeho nic, dneska na nádraží najednou ty nohy střídal a měl z toho děsnou radost, jak mu to jde nahoru rychle :)

úterý 7. června 2011

Raná péče 7.6.

Dneska byl v RP sám s tetou. Kupodivu nebrečel ani jednou, dokonce, ani když jsem odcházela. 45 minut tam pracovali, dělal nějaké vzdělávací úkoly na PC - prý už velmi dobře ovládá myš. Potom dělali logopedii s logo kostkami - to prý krásně opakoval. Doporučila nám už vytleskávat rytmus, to jsme zatím nikdy nedělali.

Jinak mi poradkyně říkala, že takhle bystré a šikovné dysfatické dítě ještě nezažila, že tam bývá většinou i nějaké jiné opoždění. Což jsem trošku oponovala, co znám dysfatické děti (s expresivní), tak většina jich má dovednosti k věku, pouze ta řeč je opožděná. Ještě půjdeme jednou v červenci, a v září už dostaneme konečnou zprávu a v Rané péči končíme. Co mě nejvíc mrzí jsou ty pomůcky, ale stejně tam pro nás už skoro nic neměli. Půjčila jsem jenom dvě nová témata Logica, ale jsou až od čtyř let (jiné tam neměli).

Jsou opravdu poměrně těžká, hodně mi to připomíná úkoly, které má Dr. Krejčířová opravdu pro nejmín 4leté, spíše pro 5leté děti. Zvládli jsme celý jeden okruh, ale musela jsem mu strašně pomáhat. Už to není tak pěkně kreslené, je to poměrně těžké zrakové rozlišování a i těžké souvislosti.

pondělí 6. června 2011

Pondělí....

Nevěděla jsem, jak post nazvat :) První video je jenom taková blbinka, typická ukázka našeho "rozhovoru" :DDDDD
A pak úkol z Logica na zrakové rozlišování, tohle mu dřív moc nešlo, teď už zvládá. U lehčích úkolů jenom sleduje pohledem, u těžších si dráhu projede prstíkem.
Logopedie - krásně je slyšet, jak všechno "není". P. si v poslední době trénuje zápor neustále :D


Dneska nás čeká další horký den, tak to přežijte ve zdraví :)

pátek 3. června 2011

Logo se Zajícem

Už je to asi trošku monotematické, ale teď dlouhou dobou na logo nic jiného dělat nebudeme. Jinak už docela pěkně pojmenovává předměty :)

čtvrtek 2. června 2011

Logopedie 2.6.

Dneska byla přítomná i Bára, ale rozdýchal to :) sice ze začátku fňukal, ale pak dobrý. Zdá se mi, že s dětma je to zase trošku lepší. Včera jsme byli u kamarádky a pohoda. Teda nebyl extra družný, to zatím asi nebude...ale už dokázal normálně vedle dítěte fungovat bez řevu a stresů :) jinak na logo pořád to samé, rozslabikovávání slov a trénování plynulosti řeči, to samé, co děláme doma...to asi ještě bude na dlouho :)

přidávám tréning hlásky K


Hlásky K G
Obě tyto hlásky jsou tvořeny na měkkém patře. Při vyvozování hlásky K je potřeba, aby dítě otevřelo ústa, nechalo ležet jazyk volně, popřípadě mírně zaklonilo hlavu. Prstem nebo špátlí přidržíme
špičku jazyka tak, aby se nemohla zvednout nahoru a necháme dítě vyslovit T, TA, TE, TY, TO, TU.
Pokud správně přidržíte jazyk ozve se hláska K. Pokud se vyvození hlásky nedaří je dobré nechat
navozování hlásky K na odborníkovi.

slabiky: 
áK, éK, íK, óK, úK, KA, KE, KY, KO, KU

slova:
voják, panák, mák, hák, puk, buk, pavouk, býk, domek, nok, pak, tak, vak, opak, Fík, Pepík, Kubík, padák, pupík, pátek,
tatínek, vodák, Vítek, útok, podfuk, nábytek, bubínek, kabátek, pokojík, obojek, Adámek, Ivánek, žák, bok, tlumok, lalok,
nok, mlok, žok, pluk, chudák, maják, junák, lesák, tabák, otok, palouk, macek, vánek, svátek, tácek, nábytek, váček,
bílek, vláček, pátek, dobytek, nožík, písek, bubínek, koník, pilník, Pepík, Toník, Jeník, malík, Káva, kape, kapka, kámen,
kapota, komín, kabina, kabáty, kopyto, kominík, kanón, kopaná, kope, koupe, koupelna, kuchyň, kupa, Kuba, kupuje,
kajuta, kabina, kost, kolo, kolotoč, koník, kůň, Katka, kytka, kůl, kůlna, kohout, kompot, koleno, kolínka, koupit, kostra,
kotník, kočka, kobra, koberec, kukačka, kačenka, kolibřík, kudlanka, kobylka, konev, konec, kotě, kotec, kapsa, klacík,
kladina, klid, kladivo, klobouk, Kladno, klouže, kváká, kvočna, kvedlačka, kvičí, maminka, tatínku, oko, mouka, louka,
vlákno, okno, zmokne, dýmka, kapka, kytka, látka, Hanka, banka, Májka, vlajka, babička, lavička, opička, ovečka, myška,
tužka, beruška, mašlička, židlička, knížka, výška, bříško, jablíčko, autíčko, písnička, zpěvačka, peklo, pájka, lýko, daleko,
mléko, sako, také, sladké, vlhké, tenké, díky, fíky, noky, broky, šipky, vlajky, obleky, deky, hezky, desky, lávky, malinký,
děkuje, pokape, naklade, podkova, tukový, nakonec, nakoupí, nakopne, nákladní, pokus, lakomý, lokty, zvyklý, okusuje, voskový, vykyne, vykoukne, kuká, kouká, klokan, knoflík, kluk, květák, klobouk, kaktus, kuskus, kominík, kamínky,
kladka, klíček, kulička, kouzelník, kyselka, kolébka, kakao, Kubík, kavka, kluzák, klouzek

věty: 
Katka koupí mouku a mák. Voják kope zákop. Kominík leza na komín. Kluci hrají kopanou. Vykoupu se v koupelně.
Kohout kokrhá. Tatínek koupi kytku. Dědeček kouří dýmku. Tužkou píšu úkol. Kuba má nové kolo. Kotě spinká v botě.
Pohádky je konec. Kukačka kuká na buku. V kuchyni máme koberec. Hanka myje okno. Kůň má kopyta. Kapky kapou
na deštník. Bolí mě koleno i kotník. Mám v kapse kapesník. Babička koupila Kubovi hokejku a puk. Na poli kvete mák.
Jeník má bubínek. Na kolejích houká vlak. Kamil jezdí nakole. Kája se koupe ve vaně. Pepík je milý kluk. Koník má
okovaná kopyta. Maminka koupila jablka. V kolébce spinká miminko. Kuchař vaří květákovou polévku. Zatopíme v
kamnech. Házíme do potoka kamínky. Kouzelník vykouzlí králíka z klobouku. Kominík má bílou čepičku. Maminka a
tatínek pijí kávu. Maminka zpívá miminku ukolébavku. Táta koupil Kájovi nové kolo. Kamil utíká a Kája jede na kole.
Kamila je malá holka.

básničky: 
Koulí Kája maličký,
Do dolíčku kuličky.
Koulí koulí kuličku
Do malého dolíčku.
U potoka na buku,
Někdo volá ku ku ku.
Není to kluk,
Je to pták,
Komu kuká, komupak?
Víte jaký pták to je?
Kukačka se jmenuje.
Kája koupí mouku, mák,
Kávu, veku, mléko pak.
Volá venku maminka,
Kup k obědu kolínka.
Máma Kubu houpá,
Kuba jenom kouká.
Houpá Kubu, Kubíka,
Koupí mu pak koníka.
Kobyla má kopyta,
Po kamenech klopýtá.
Klape, klape kopyty,
Je to klapot veliký.
U Katky je kakao,
U Pepíka káva.
K tomu vdolky,
koblihy maminka jim dává.
Kapela jde okolo,
Kluk má konev a kolo.
Konev klepe do kola,
To je také kapela.

středa 1. června 2011

Rolando Villazón

Miluju operu, dávám sem svoji srdeční záležitost....dneska mi není zrovna lehce...
a nevíte, co znamená to +1 tady vedle ikonek na sdílení? :)