úterý 28. srpna 2012

Slovní projev - 4,10roku

Natočila jsem zas po delší době, jak P. mluví. Samozřejmě když se ho ptám, tak ten slovní projev je o moc chudší, spontánně se vyjadřuje mnohem složitěji. Bohužel ta výslovnost je přesně taková, to je naprosto stejné. Navíc čím víc ho něco zajímá, tím víc piští a srozumitelnost je pak ještě horší.

Dávám jenom odkaz na youtube, sem by se to nenahrálo, je to moc dlouhý. Takže video tady

pondělí 27. srpna 2012

čtvrtek 23. srpna 2012

Seminář o dysfázii 2.11.

V SPC pro vady řeči (Tyršova ulice) bude ještě jeden seminář o dysfázii, a to 2.11. Paní z SPC mě ujistila, že program bude jiný, než při setkání rodičů v říjnu. Takže já se zúčastním obou. Kdo by měl zájem, tak cena tohoto semináře je 300 Kč a objednávat se lze opět na emailu spcvadyreci@seznam.cz

úterý 21. srpna 2012

Logopedie 20.8.

Tak jsme začli třetí a poslední logo týden. Uteklo to šíleně rychle, myslela jsem, že ty prázdniny budou delší a otravnější :) Včera trénovali hlavně č a ž, a opět oblíbené L. Logo vytáhla malované čtení, a světe div se, P. to bavilo. My ho máme doma už asi tři roky, ale dosud jsem neměla odvahu ho vytáhnout. Tak jsem to zkusila doma a jo, sice nevydržel tak dlouho jako tam, ale dobrý :)

Takže můžu doporučit, je to fajn jak na trénování jednotlivých slov, tak na procvičování skloňování, větší děti to užijí při prvním čtení :)

neděle 19. srpna 2012

Dárky k pátým narozeninám, I. část

Už nastal čas pomalu nakupovat dárky, páté narozeniny se blíží :) Vybrala jsem Lego creator, už pro větší děti. Lego u nás není nějak extra v oblibě, teda ne, že by ho vůbec nebavilo, ale spíš to bere jak doplněk ke hře a moc nestaví. Tak chci zkusit už to klasické Lego, které je nějak zaměřené tématicky a hlavně má i návod ke stavění. Samostatné kostky by zas nevyužil.
Další je naše oblíbená Smartovka. Jak jsme zvyklí obsahuje knížku s 48 zadáními. Hra se skládá z několika čtverců s potiskem, kdy dítě dle zadání musí sestavit správnou cestu.
Pak hra "Umí prase létat?" Je to výuková hra o zvířátkách a jejich vlastnostech. P. zvířátka zrovna nějak extra nezajímají, tudiž o nich ví jen ty základy, tak snad zábavnou formou se naučí trošku víc :)
A klasicky další témata z Logica Piccola, vybrala jsem téma "Paměť a logika. Popis kopíruju z webu (www.mutabene.cz)

Nová řada "Paměť a logika" je zaměřená na procvičování paměti a na způsoby, jakými si děti mohou ulehčit zapamatování – odbornými slovy na memorování a mnemotechnické pomůcky. I přes největší úsilí současných vyučovacích metod založených na pochopení a propojení látky místo dřívějšího učení se nazpaměť a odříkávání, stále existuje spousta učiva, které vyžaduje neoblíbené "biflování", například slovíčka v cizích jazycích, malá násobilka, vyjmenovaná slova, data ve vlastivědě, odborné výrazy v přírodovědných předmětech. Mnemotechnické pomůcky využíváme denně, třeba i nevědomě. Příklad z mateřské školy: Děti si mají zapamatovat důležitá telefonní čísla 150, 155, 158. Aby si čísla nespletly, propojují je se symbolem: 8 znázorňuje pouta = policie, 0 připomíná hadici = hasiči, 5 symbolizuje obvaz = záchranná služba. Příklad ze základní školy: děti se učí správně používat zájmena mě/mně. Pomáhá se jim vysvětlením, že "mně" má tří písmena a používá se v pádech dělitelných třemi. Příklad ze života: když máte možnost sami si zvolit přístupové heslo k počítačové aplikaci, nezvolíte takové heslo nebo číselný kód, který je už v jiné souvislosti ve vaší paměti ukotvený? Ve všech příkladech se využívají mnemotechnické pomůcky, které zjednodušují, zkomprimují, zredukují hromadu informací na uchopitelný rozměr, převádějí něco nelogického nebo abstraktního v konkrétní či logickou souvislost, spojují novou látku s něčím známým, co už je v naši paměti uložené. Fungují jako referenční body v paměti. Pomáhají nám vzpomenout si. Soubory řady Paměť a logika vedou děti k tomu, aby pátraly po pomocnících při zapamatovávání, samy je vymyslely a využily je jak ve škole, tak i v mimoškolním životě. Soubory jsou určeny dětem od pěti let. Úroveň obtížnosti je jednak této cílové skupině přizpůsobená, jednak ji můžete dle vašeho uvážení ještě snížit tím, že necháte děti pracovat ve dvojicích. Soubory jsou mimořádně vhodné pro skupinovou práci, při které si děti procvičují i komunikaci a spolupráci v rámci klíčových kompetencí vyjmenovaných v rámcovém vzdělávacím programu.
Součástí souborů Paměť a logika jsou barevné tvary (titul 1901) a pexeso (titul 1902) k vystříhání. Pomocí těchto hracích karet a rozsáhlého seznamu námětů ke hře uvedeného v metodicko-didaktických poznámkách k souborům lze podporovat, doprovodit a prohloubit práci se soubory. Soubory nabízíme v praktických krabičkách, do nichž se vystříhané hrací kartičky snadno uloží.
A druhé téma jsou Předčtenářské dovednosti:
Tituly nové řady Předčtenářské dovednosti jsou koncipovány jako testovací soubory. Cílem řady je prověřit připravenost dítěte na proces učení se číst a psát. Pomocí těchto souborů tedy lze zjistit úroveň předčtenářských dovedností dítěte. Náročnost úkolů je proto nastavena tak, aby odpovídala úrovni dovedností očekávaných při nástupu do základní školy. Disponování těmito dovednostmi na této úrovni je zároveň jedním ze předpokladů pro bezproblémový průběh učení se číst. Řada ale neslouží jen jako test připravenosti dítěte. Dalším cílem řady je – v případě zjištění, že dovednosti dítěte neodpovídají očekávané úrovni – nabídnout vodítko, jak v rámci učebního systému Logico chybějící nebo nedostačující dovednosti získat či doladit. Tuto řadu tedy také lze využít k diagnostice a jako rozcestník ukazující směr pro případnou nápravu.

čtvrtek 16. srpna 2012

Setkání pro rodiče dětí s vývojovou dysfázií

SPC pro vady řeči  (Tyršova 13, Praha) pořádá dne 6. října 2012 setkání pro rodiče dětí s vývojovou dysfázií.

Předběžný program:
• PhDr. Magdalena Nováková – Rizika socioemočního vývoje dětí s dysfázií
• Petra Jindrová – Zkušenosti matky dítěte s vývojovou dysfázií
• Mgr. Marika Kimmerová – Využití videotréninku interakcí u dětí s dysfázií
• Sdílení zkušeností


Cena 250Kč, přihlášky pouze mailem na spcvadyreci@seznam.cz

Já se asi zúčastním :)

úterý 14. srpna 2012

Archelino- Noemova Archa

Dneska hra z předchozího postu. Mně osobně (i Péťovi) se moc líbí, a rozhodně ji můžu doporučit. Více ve videu, omlouvám se opět za kvalitu, zkusím natáčet fotákem, zda to nebude lepší. Tenhle telefon mi byl teda čert dlužen, bohužel ten starý už nemám :(
video zde
v horší kvalitě:





pondělí 13. srpna 2012

Rehabilitace 13.8.

Dneska jsme byli po víc jak měsíci na reha, měla dovolenou. Teď už nastupuje do práce, takže zatím čekám, jak to bude a jak často budeme od září chodit.
Dnes dělali:
- chůze do a ze schodů
- házení míče spodním a horním obloukem
- chytání míče
- přendávání si míče za zády z jedné ruky do druhé
- skákání panáka

neděle 12. srpna 2012

Logopedie 1-3.8.

Druhou půlku týdne trénovali hlavně sykavky, měkčení a písmeno L. P. už je v nácviku schopný dát slovo s těmito hláskami dokupy, ale ve spontánní řeči pořád nic. Asi jsem si dost naivně představovala, že ta výslovnost půjde stejným tempem, jakým šel rozvoj slovní zásoby a gramatiky, a to jsem se teda spletla. Již minimálně rok vyslovuje tak nějak pořád stejně, sice přidal desítky, stovky nových slov, ale prostě bud ta slova vyslovuje tak, že přehazuje slabiky, nebo hlásky zaměňuje za úplně jiné hlásky atd.

Objednala jsem dvě nové pomůcky, bohužel není k nim moc popis, ani nikde na YT jsem nenašla videa, jde o hry typu Smartovek. První je Archelino - Noemova Archa, půjde o logickou hru s určitým počtem zadáním, dítě musí řadit zvířatka vedle sebe, aby dodrželo dle zadání jejich místa (např. slon nesmí sedět vedle myši a myš nesmí sedět vedle kočky atd.)
Druhá hra je Tricky Tower a předpokládám, že půjde o stavení věží dle předlohy opět s různými stupni náročnosti.

středa 1. srpna 2012

Logopedie 30-31.7.

V pondělí nám začal druhý logo týden. Procvičují hlavně sykavky, měkčení a hlásku L. Mám pocit, že P. se při nácviku té výslovnosti celkem zlepšil, ale ve spontánní řeči je to furt nula nula prd, bohužel :(

Jinak za celou historii blogu jsem za měsíc přidala nejmíň příspěvků, ale tak nějak se nic neděje, nemám ani žádné nové pomůcky nebo tipy na rozvoj, tak nějak ty prázdniny bereme hodně prázdninově :DDD Zatím mám v plánu objednat další témata Picolla a dvě hry.

Mně už celkem dochází fantazie, hlavně P. už tak nějak momentálně mimo té výslovnosti nic extra trénovat nepotřebuje (aspoň si to myslim :D) U nás změna hlavně v tom, že ho konečně začínají bavit pohádky v TV - dřív tomu moc nedal, max. pět až deset minut, a začíná ho taky bavit čtení z knížek :) Hodně se mu vylepšila ta imaginární hra, jak samostatně, tak i se mnou, hrajeme si na obchod, za prodej zmrzliny atd.