Logo říkala, že se jí opravdu zdá, že je ta výslovnost při nácviku (i spontánně) trošku lepší. Ze slova dokáže říct správně třeba první dvě slabiky, pak už to motá, ale dříve musel vše po slabikách, jinak to nebyl schopný říct vůbec správně. Já pozoruji posun v gramatice, P.začal užívat "si" a "se", donedávna to používal jen v pár naučených větách, teď už to umí dát téměř při každé příležitosti. Začal říkat "protože, vždyť, asi, možná, že" A konečně užívá zájmeno "ty", s tím jsme teda bojovali dlouho. Sloveso v druhé osobě říká už poměrně dlouho, ale to "ty" teda trvalo :P
Ze školky máme konečně první "normální" obrázek, prý to maloval opravdu sám. Lze už tam pozorovat typické dysfatické prvky jako nenapojení hlavy na krk a špatné proporcionální vyvážení, ale pro nás obrovský úspěch. Doted malba spočívala v pojmenované čáranici, nebo byl schopný něco hodně jednoduchého (např. sluníčko) namalovat dle předlohy.
Žádné komentáře:
Okomentovat